Neribotas priėmimas stojantiesiems į prioritetines specialybes
Stojantiesiems į prioritetines studijų kryptis aukštosiose mokyklose bus siekiama neriboti valstybės finansuojamų vietų – planuojama priimti visus norinčius studijuoti ir atitinkančius reikalavimus. Šiemet prioritetinės studijų specializacijos yra pedagogika, informacinės technologijos, matematika, inžinerija, slauga ir akušerija bei pareigūnų rengimas“, – sako švietimo, mokslo ir sporto viceministras Gintautas Jakštas.
Vilniaus kolegijoje iš minėtų studijų krypčių stojantieji gali rinktis pedagogikos, informacinių technologijų, inžinerijos, slaugos ir akušerijos studijų kryptis.
Stojant į valstybės finansuojamas vietas aukštosiose mokyklose reikia būti išlaikius bent 3 valstybinius brandos egzaminus: lietuvių kalbos ir literatūros, matematikos ir vieną laisvai pasirenkamą.
Stojant į Vilniaus kolegiją 5 iš privalomų mokytis dalykų geriausių metinių įvertinimų vidurkis turi būti ne mažesnis nei 6.
Minimalus stojamasis konkursinis balas stojantiesiems į koleginių ir trumpųjų studijų valstybės finansuojamas studijų vietas yra 4,3.
Būsimiems pedagogams – virš 500 eurų siekiančios stipendijos
Įstojusieji į valstybės finansuojamas pradinio ugdymo pedagogikos studijas, priklausomai nuo akademinių rezultatų, galės kas mėnesį gauti 319 eurų (6,5 BSI) dydžio paramą. Pradinio ugdymo pedagogikos studentai turės galimybę gauti ir tikslines stipendijas. Minėtos studijų programos studentai galės gauti tikslinę išmoką, kuri siekia 539 eurų (11 BSI). Tikslinė išmoka numatyta studentams, kurie sudarys sutartį su savivaldybe, savivaldybės arba valstybine mokykla ir įsipareigos baigę studijas ten dirbti ne trumpiau kaip 3 metus per 5 metų laikotarpį ne mažiau kaip 0,7 etato.
Stojančiųjų į Vilniaus kolegijos pedagogikos studijas skaičius per pastaruosius 3 metus nuolat didėjo. Pernai Kolegijoje studijuoti pedagogikos studijų krypties profesinio bakalauro programas pasirinko 188 jaunuoliai (iš jų 94 – valstybės finansuojamose vietose), 2021 m. – 178 (84), 2020 m. – 182 (97).
